Как заставить мозг расти? Изучайте языки!

Билингвизм, то есть владение двумя языками, - явление довольно распространенное в современном мире. По данным статистики количество людей, использующих второй язык в той или иной мере для общения, работы или обучения, превышает 70% населения всего земного шара.

Сейчас уже ни у кого не возникает сомнений в исключительной пользе владения двумя языками, в преимуществе билингвизма перед монолингвизмом (владением только одним, родным, языком). Однако выбор в пользу билингвизма при исследованиях способностей одно- и двуязычных людей был сделан не так давно.

Первоначальное сопоставление мыслительных функций билингвов и монолингвов имело своим результатом признание приоритета монолингвистического мышления, при этом такое исследование не было объективным: как свойства монолингвов изучали когнитивные способности детей из обеспеченных высокообразованных семей, в то же время, билингвы были представлены детьми из бедных семей иммигрантов, и об образовании их родителей говорить не приходилось.

Кроме того, в тридцатые годы XX столетия позиции монолингвизма всецело и планомерно закреплялись политикой нацистской Германии. Согласно фашистской идеологии, на территории страны должен был остаться в употреблении только один "чистый" язык немецкой нации как представителя арийской расы. Страшно представить, к чему это могло привести!

Однако более поздние исследования понемногу меняли соотношение своих выводов в пользу билингвизма. И в настоящее время преимущества билингвального развития мозга и мышления являются уже фактом доказанным и признанным учеными всего мира, а все мифы о наличии каких-либо "недостатков" билингвизма бесповоротно и полностью развенчаны.

Что же дает человеку освоение второго языка? Стоит ли так усердно трудиться, постигая премудрости иностранной грамматики, и ради чего?

Ответ однозначный: да, стоит!

❖ Развитие мозга

Мозг развивается и увеличивается в объеме. Да-да, это не шутка. Мозг действительно растет, то есть растет количество и плотность серого и белого вещества мозга, увеличивается количество нейронных связей, что благотворно влияет на состояние здоровья и долголетие человека в целом.

Особенно заметно увеличивается количество серого вещества в гиппокампе, который является по своим функциям центром обучения и памяти. Вот почему билингвы обладают более выраженными способностями к обучению, запоминанию разнообразной информации, быстрому переключению с одной задачи на другую.

• Переход на второй язык является отличной тренировкой мозга, таких его отделов, которые отвечают за беглость речи, концентрацию внимания, способность к планированию, ориентацию в пространстве, самоконтроль, адаптацию в новых непривычных условиях.
• Ученые отмечают два важных момента для более интенсивного развития мозга: это детский возраст до 6-7 лет, когда у ребенка еще работают особые механизмы для постижения языка, которые полностью утрачиваются по достижении указанного возраста, поэтому взрослым выучить второй язык уже не так легко. Кстати, а ваши дети изучают иностранные языки? Поделитесь в комментариях!
• Еще один фактор, способствующий наиболее заметному росту мозга – это глубокое детальное погружение в изучаемый язык.

❖ Медленное старение

Владение языками помогает в борьбе против старческого слабоумия. Это тоже широко известный факт, подтвержденный многочисленными исследованиями израильских, канадских, индийских ученых. Достоверно установлено, что билингвы в среднем на 4,5 – 5 лет позднее монолингвов подвергаются воздействию различных форм старческого слабоумия (в том числе болезни Альцгеймера).

В тренированном мозгу билингвов такие болезни развиваются менее стремительно, и, даже заболев одной из форм деменции, билингвы сохраняют более высокие когнитивные способности по сравнению с монолингвами. Согласитесь, что это этот довод очень убедителен для того, чтобы начать заниматься языками!

❖ Успешная социализация

Второй язык помогает успешной социализации человека. Неоднократно было замечено, что люди, чье окружение ограничивается представителями какой-либо одной закрытой (территориально или идейно) культуры, могут проявлять настороженность и даже агрессию к представителям других культур или других слоев социума, которые кажутся им "не такими, как они сами".

Знакомство же посредством второго языка с иной культурой заставляет человека понять, что кроме него и тех людей, вещей и событий, к которым он привык в процессе жизни, существуют совершенно ни на что прежнее не похожие явления, факты и люди, которые имеют такое же право на существование и право на уважение к себе, своим особенностям и привычкам.

Это знание неизмеримо обогащает человека, поднимает его на новый духовный и философский уровень, открывает новые горизонты общения, способствует развитию эмоционального и социального интеллекта, толерантности и дружелюбию, избавлению от "национального эгоизма", помогает человеку найти общий язык с иными представителями общества, то есть успешно социализироваться и, как результат, стать счастливее в жизни.

❖ Понимание других культур

Изучение языков способствует формированию универсального мышления. Ведь каждый язык неразрывно связан с определенным стилем мышления, менталитетом своих носителей.

Например, в русском языке больше существительных, тогда как в английском – глаголов. И сам английский язык более динамичный, а люди, говорящие на нем – более деятельные. В то же время любовь русских к рассуждениям и философствованиям известна всему миру.

Одной из наиболее популярных русских пословиц является "Лень-матушка вперед нас родилась". И свои неудачи, а также отсутствие достижений, русские не стесняются оправдывать ленью. Но такое положение дел совершенно недопустимо, например, в Америке. Лень там – страшный порок, и упоминать о ней, тем более ею хвастаться, значит, лишиться любой поддержки своего окружения и социума в целом. Там будут помогать только тому, кто готов трудиться, достигать и добиваться.

Самое интересное, что люди, владеющие как русским, так и английским языком, в зависимости от ситуации могут проявлять те или иные особенности мышления и поведения, присущие говорящим на одном из этих языков, причем делать это сознательно.

Например, англоговорящие люди более открытые, искренне улыбнуться человеку, которого они видят первый раз, не составляет для них большого труда и входит в их образ жизни. Для русского человека проявить расположение к первому встречному довольно затруднительно, но для русских свойственна большая глубина отношений, в то время как межличностные отношения англоговорящих подчас более поверхностны и бесцветны.

Знающие же оба этих языка могут совмещать две модели поведения: быть более открытыми с незнакомцами и более "глубокими" в отношениях с друзьями и родными.

Таким образом, изучение другого языка и культуры помогает человеку овладевать новыми моделями мышления и поведения, становиться более разносторонним, гибким, дипломатичным, коммуникативным и глубоким.

Скажите, вас все еще надо уговаривать изучать языки?

Давайте подведем итоги: билингвы дольше сохраняют свое психическое и физическое здоровье, обладают более выраженными способностями к обучению, адаптации, решению проблем, отличаются большим вниманием к деталям, их мозг более пластичен и мышление более гибкое, чем у монолингвов. И, наконец, это просто интересно: изучать другой язык! А эмоция интереса поддерживает в человеке состояние счастья!

А вы знаете людей, которые с рождения говорят на двух языках? Что думаете по этому поводу?

Автор статьи: Ольга Денисова, филолог.

Нравится статья? Поддержи наш проект и поделись с друзьями!